涡阳：以故事为媒 助小学生初识情绪

2025年9月30日上午，为扎实推进涡阳县“家庭和心理健康系统教育赋能计划”进校园，积极构建家校协同育人的心理健康教育体系，在涡阳县新时代文明实践中心、涡阳县委社会工作部、团涡阳县委、涡阳县妇联、涡阳县科协的指导支持下，由涡阳县爱心者协会精心组织，国家二级心理咨询师、婚姻咨询师刘丽英老师，为涡阳县新兴镇中心校小学部百名小学生开展心理健康课程。刘丽英老师以“骆驼遇挫”的故事为载体，用趣味形式引导学生认识情绪，收获良好教学效果。

课堂上，刘老师未展开完整故事，仅围绕骆驼在困境中的心情变化，提炼出“生气”“害怕”“懊悔”等核心情绪。她结合学生日常，举例说明“和同学闹矛盾时的烦躁是生气”“独自面对陌生环境时的不安是害怕”，让抽象的情绪概念变得贴近生活。

  期间，刘老师通过简单的提问互动调动课堂氛围，引导孩子们联想自身生活场景，课堂始终保持轻松活跃的状态。她总结道：“认识情绪是管理情绪的第一步，希望大家今后能清楚说出自己的心情。”

  课程结束时，孩子们脸上仍带着专注与好奇，对“情绪”这一概念有了初步的感知与理解。此次课程以简洁的故事教学法，将抽象情绪转化为小学生能理解的内容，为学校心理健康教育的低龄化开展提供了生动范例。